Актуальные проблемы подросткового возраста

admin 28.03.2021

Благодаря стремительному развитию инновационных систем и коммуникаций подростку становится доступен весьма расширенный спектр информации полезной, вредной и нейтрально-развлекательной. Распространённой проблемой является чрезмерное увлечение развлекательным направлением, поверхностным, не требующим интеллектуального напряжения.

Это приводит к постепенной утрате самоорганизации и самоуправлению. Такие тинейджеры идут по линии наименьшего сопротивления, удовлетворяясь сиюминутными переживаниями, не прогнозируя своё будущее. Но это ещё только самая поверхностная проблема, на самом же глубоком уровне ребёнок может быть склонён такими социальными группами, например, как «Синий кит», «Тихий лес», «Белый шум» и др. к суициду.

Из этого следует, что родители должны контролировать не только время, проведённое за гаджетами, но и поток информации, которая незримо влияет и формирует мировоззрение.

Драконовские меры в таком случае могут только расшатать душевное равновесие детей. Мы не должны забывать, что кроме социального становления в этот период подростки находятся на стадии бурной физиологической перестройки организма. Изменения активности эндокринной системы приводят к выраженным колебаниям вегетативных функций (потливость, покраснение, побледнение, похудание, ожирение и т.д.). Школьники становятся эмоционально не устойчивыми, ранимыми. Поэтому следует избегать педагогических методов, порождающие ощущения насильственности. Очень важно остаться своему ребёнку другом.

Большой сложностью подросткового возраста является накопление дефектов воспитания. Ведь многое из того, что делает тинейджер, он делает по прямому побуждению взрослых, система внутренних побуждений угнетается, вызывая у него нарушение эмоциональной сферы.

Суть. Например, ученика принудительно заставляют выбрать инструмент в музыкальной школе, который нравится маме, что само по себе приводит к эмоциональному диссонансу. Но, что ещё хуже, если юнец, посещая музыкально-образовательное заведение, вообще, ненавидит музыку классического формата.

Принуждая, вы не только не вырастите талантливого музыканта, но и вызовите дефект воспитания, принижая самооценку индивидуума и ослабляя его механизм воли.